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摘
文化传统的预制性与公民教育
【摘 要】
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摘要文化传统潜在地影响着一定社会人们的生存样式和思维方式，具有深刻的预制性功能。所谓文化传统的预制性，是指特定的文化传统对现实的人类生存和社会发展而显现的潜在、先在和先天的制约性和影响特性。这种文化传统的预制性可从根源性、特殊性和生存性的角度去理解，公民教育的定位必须考虑以此为前提。 关键词文化传统;预制性;公民教育 作为以公民的本质特征为基础和核心建立起来的教育目标体系，公民教育以公民的
【出 处】
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中国德育
【发表日期】
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2009年2期
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