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本文采用内容分析法，以2013-2016年中国知网收录的428篇高校翻转教学相关文献为研究对象，从创造、应用、管理、评价四个层面对我国当前高校翻转教学研究现状进行客观具体的分析，并针对尚存的问题提出建议，以期为我国高校翻转课堂的未来研究发展提供参考。
基于内容分析的高校翻转教学研究现状的综述研究
【摘 要】
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本文采用内容分析法，以2013-2016年中国知网收录的428篇高校翻转教学相关文献为研究对象，从创造、应用、管理、评价四个层面对我国当前高校翻转教学研究现状进行客观具体的
【机 构】
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北京师范大学教育技术学部
【出 处】
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第22届全球华人计算机教育应用大会
【发表日期】
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2018年期
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