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离心力场中多组元铝热剂的反应特性及模型
【机 构】
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航空航天大学一系
【出 处】
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'97中国粉末冶金学术会议
【发表日期】
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1997年期
其他文献
【摘要】随着我国综合国力不断提高，素质教育越来越受到社会各方面的重视，社会需要综合全面发展的高素质人才，为此，相关部门也在不断推进新课程改革。而小学作为学生学习的基础阶段，也是最关键的阶段，能否在小学实现真正的素质教育也直接关系着一个人的成长和发展。新课程改革就意味着小学教学应该要有新要求、新观念、新思路、新方法，本文从小学探索一些有效的策略。 【关键词】新课程 小学数学 有效教学 策略 【中
【摘要】随着教学改革的深化落实，诸多更加具备科学性的课程教学标准相继出台，其主要倡导小学生的自主学习、合作学习及思维创新学习等，最为核心的一点即为全面改变学生过去的学习方式。优化与生本理念作为一种全新的教学理念逐渐走进课堂，笔者将在文中以小学数学学科为例，对优化与生本理念在其教学活动中的具体应用进行分析。 【关键词】小学数学 教学优化 生本理念 【中图分类号】G623.5【文献标识码】A 【文
【摘要】新的课程标准一再强调学生的主体地位，强调教师要引导学生主动思考、主动探究、主动参与。但是在实际的教学中，有相当一部分学生学习十分的被动，这对于学生的全面发展是一个很大的障碍。因此，教师要在教育教学工作中针对学生的思维特点，引导学生主动的学习。文章就重视问题意识培养、引导学生主动学习分三点讲了自己在教学中的探索和发现。 【关键词】问题意识 思维 主动学习 【中图分类号】G623.5【文献
根据铝酸钠过饱和溶液具有很高稳定性和结晶理论的异质形核原理，提出了一种无外加晶种的铝酸钠溶液分解新工艺。
【摘要】小学数学建模思想的形成过程是一个综合性的过程，在数学教学过程中进行数学模型思想的渗透至关重要，可以加深学生对数学知识与方法的理解和掌握，培养学生应用数学的意识与能力。在数学课堂教学中，教师应重视渗透数学模型思想，让学生在进行探究性学习的过程中科学地、合理地、有效地建立数学模型。 【关键词】模型思想 小学数学 课堂教学 渗透策略 【中图分类号】G623.5【文献标识码】A 【文章编号】2
【摘要】孩子是祖国的未来，知识是孩子成长的动力，而课堂则是孩子获取知识的关键场所，随着时代的发展，对孩子的教育方式与方法也随之在潜默移化的发生改变。在课堂教学中知识的传授仅仅是教学的初始，对孩子的评价与反馈才是关键。本文就以数学课堂教学为例，从评价的角度开展论述，并辅以实例，指出课堂评价对于孩子学习与成长的重要性的同时，呼吁更多的教师重视评价，并充分发挥评价的作用。 【关键词】正确 开展 数学课
【摘要】计算机基础课是高职院校各专业培养方案中一个不可缺少的组成部分。随着计算机技术的飞速发展，计算机基础教育的发展状况发生了很大的变化。对非计算机专业计算机基础课程教学的发展情况，现有课程教学情况进行分析的基础上，对课程的性质任务、体系结构、教学内容、教学模式和方法等问题进行深入的研究和探索，提出更加适合各专业人才培养方向、高质高效、切实可行的计算机基础的改革建设方案。 【关键词】多媒体教材