【摘 要】
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一般认为,美国是现代健康传播学的学科发源地,时间大约在20世纪70年代前后.20世纪80年代开始的"预防艾滋病运动"使健康传播研究在以美国为代表的西方传播学界从隐性走向显性.
【出 处】
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第六届亚太地区媒体与科技和社会发展研讨会
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一般认为,美国是现代健康传播学的学科发源地,时间大约在20世纪70年代前后.20世纪80年代开始的"预防艾滋病运动"使健康传播研究在以美国为代表的西方传播学界从隐性走向显性.对于我国健康传播研究的萌芽,有两种不同的认识观点.一种是公共健康取向的观点,另一种是传播取向的观点.公共健康取向与传播取向形成了健康传播研究的两大分支,由这两个分支领域展开的研究内容占据了健康传播研究的主体部分.在健康传播研究众多的子领域中,有一部分研究领域不仅是当下健康传播研究的主要内容,也是今后一段时间内健康传播实践领域面临的重要课题所在.这些研究领域包括:(1)大众健康传播媒介与效果研究;(2)组织健康传播研究;(3)以"医患关系"为核心的人际健康传播研究;(4)健康教育与健康促进研究;(5)健康传播的外部环境研究;(6)健康传播与文化研究;(7)突发公共卫生事件(健康危机的传播研究);(8)健康传播史研究;(9)艾滋病、安乐死、同性恋、器官移植等特殊健康议题的研究等.
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