不信春风唤不回——学生偏差行为的产生及教育的对策

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每个人都有着与众不同的性格特征,正处于青春发育期的中学生,由于家庭环境的不同,以及接受教育的方式不同, 这就容易导致学生在学习中出现各种各样的行为偏差。前苏联教育家苏霍姆林斯基说过:一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。作为一个教育者,适当了解孩子的这些心理特点,分析这些行为偏差产生的原因,因材施教。能够让这些行为偏差的孩子沿着自身的个性特点发展,积极地面对人生,给他们创造出五彩的生活空间,这正是教育的魅力所在。
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