【摘 要】
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小学数学教材"数与代数"这部分知识中,"数的运算"比重最大.苏教版和康轩版1-2年级数学教材对"数的运算"的选编,在知识结构、具体内容以及例题编排等方面不尽相同,各有优劣.苏教版可借鉴康轩版的经验,合理安排单元位置,适当采用"小步走"策略,充分利用感知,丰富例题的选材,加强"数的运算"编排的科学性和可教性,促进数学教学质量的提升.
【机 构】
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南通大学教育科学学院 江苏南通226000
【出 处】
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第五届海峡两岸及港澳地区教科书高峰论坛
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小学数学教材"数与代数"这部分知识中,"数的运算"比重最大.苏教版和康轩版1-2年级数学教材对"数的运算"的选编,在知识结构、具体内容以及例题编排等方面不尽相同,各有优劣.苏教版可借鉴康轩版的经验,合理安排单元位置,适当采用"小步走"策略,充分利用感知,丰富例题的选材,加强"数的运算"编排的科学性和可教性,促进数学教学质量的提升.
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