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目的:确凿的研究证据显示经常性的体力活动对青少年有广泛的健康益处,然而据2010年全国学生体质与健康调研资料显示,9-18岁学生每天体育锻炼时间达到1小时的比例仅有22.7%,显示我国青少年体力活动水平严重不足。考虑到现有研究主要来源于问卷调查,可能存在回忆误差,造成测试结果的不准确。因此,本研究采用加速度计作为测量工具,客观调查北京市初中一年级学生的日常体力活动水平,并分析其特征模式。方法:本研究采用随机抽样的方法,在北京市朝阳区、海淀区、西城区各选取三所中学共计300名初中一年级学生参加测试。选用国际上常用的ActiGraphGT3X+型加速度计进行体力活动的客观测量,要求研究对象连续佩戴仪器7天(包括5个上学日和2个周末日),除洗澡、游泳、睡觉外不能摘除,可正常进行学校活动和日常生活。一个有效的研究数据应至少包括2个有效的上学测试日和1个有效的周末测试日,有效测试日要求研究对象当天至少佩戴仪器不少于8小时。依据Freedson等确定的不同强度体力活动加速度计数界值,将原始数据转化为相应的平均每天低强度体力活动(LPA)、中等强度体力活动(MPA)、高等强度体力活动(VPA)时间,计算平均每天中高强度体力活动(MVPA)时间,并计算上学日、周末日的体力活动水平。数据统计采用SPSS18.0软件,平时日与周末日的体力活动比较采用配对样本t检验,不同性别之间的体力活动比较采用独立样本t检验。结果:214名研究对象(男生98名,女生116名)提供了有效数据,被纳入最终统计分析。结果显示,研究对象的低强度体力活动(LPA)时间是245.38±69.15min/d,中高强度体力活动(MVPA)时间是67.26±27.66min/d,上学日MVPA时间均高于周末日(73.16±28.57vs60.56±22.13min/d,P<0.01)。52.6%的研究对象能够达到世界卫生组织提出的体力活动推荐量(每天60分钟MVPA),其中男生67.6%,女生41.9%。结论:北京初一学生整体体力活动水平不高,将近一半没有达到世界卫生组织的体力活动推荐量,且呈现女生低于男生、周末日低于上学日的特征。今后的研究应注重发展针对女生的干预措施以提高其体力活动水平。