【摘 要】
：
校园阳光长跑是大学人才培养的重要手段,其能够完善大学体育教学体系,营造大学健身氛围,提高大学育人质量.校园阳光长跑计入体育课或学生体质健康测试成绩中,部分学校与学生第二课堂、素质教育等结合,进行考勤和评价.校园阳光长跑管理分为体育部门单独管理、体育部门和学生处合作管理两种模式,存在管理难度和投入大、信息化程度要求高、宣传教育专业化强等问题,需要从全校育人工程、合理价值引导、科技自主管理等方面加以思
【机 构】
：
北京林业大学体育教学部,北京 100083
【出 处】
：
2018年北京学校体育科学大会(首都高等学校第十九届体育科学学术论文报告会)
论文部分内容阅读
校园阳光长跑是大学人才培养的重要手段,其能够完善大学体育教学体系,营造大学健身氛围,提高大学育人质量.校园阳光长跑计入体育课或学生体质健康测试成绩中,部分学校与学生第二课堂、素质教育等结合,进行考勤和评价.校园阳光长跑管理分为体育部门单独管理、体育部门和学生处合作管理两种模式,存在管理难度和投入大、信息化程度要求高、宣传教育专业化强等问题,需要从全校育人工程、合理价值引导、科技自主管理等方面加以思考,提供政策支持,加强科技攻关,为校园阳光长跑提供保障.
其他文献
带球走违例是篮球教学中学生普遍反映的疑点问题.本研究采用文献资料法、专家访谈法、视频制作法、系统设计法等综合性研究方法,旨在以“带球走违例”知识点为例,以微课研发为实践,重点阐述篮球微课的设计制作流程(筛选微课主题、教学设计开发、素材的收集与整理、制作与合成、修改完善成品输出).本文以“带球走违例”知识点为例,对篮球微课选题、教学设计开发、素材的收集与整理、制作方法及步骤等进行了详细的阐述.目的在
本研究通过设计量表、量表信效度检测、相关性分析,以北京工业大学的研究生群体作为调查对象,探究研究生体育锻炼与其科研水平是否具有相关性.最终通过数据分析得到,研究生体育锻炼与其科研水平呈正相关性,故基于“线上线下”“课上课下”角度以及北京工业大学校园资源建设的实际情况,提出相对应的措施来促进北京工业大学研究生的体育锻炼水平,进而提升其科研水平.
目的:探索“运动教育模式”在中国普通高校羽毛球课程中的运用.方法:运用文献资料、专家访谈、实地考察等方法,用“运动教育模式”设计中国普通高校羽毛球课程.结果:将一学年的羽毛球课设计成一个赛季,跨越两个学期,共32节课,每周一节,每次课90分钟;将全班学生分成奇数组;为学生设定参赛队员、比赛组织者、队内服务人员三类角色;根据技术水平,设立分级别的比赛;在整个赛季创造节日氛围.结论:在高校羽毛球课程中
北大有重视体育的优良文化传统,在双一流建设中提出“坚持立德树人”,培养“具有健康体魄与健全人格”的卓越人才,在课内外一体化体育育人过程中打造高质量体育课程体系,加强课外锻炼的强制要求,支持丰富多彩的体育社团活动,成立规模化普通学生校代表队,提供丰富多彩的校园体育文化活动.但从总体上来说,北京大学体育锻炼的氛围并不浓厚,学生参与体育活动的内生动力不足,仍需要努力建设优良的校园体育文化.
随着身体运动功能训练的体能训练理论及方法引入中国,为高校体能课程的设计和内容的丰富提供了借鉴与参考,本研究在体能课程教学中,适时加入功能性训练的教学手段及方法,分析检验加入功能性训练教学内容后,其在增强体质、塑形减脂、改善身体运动功能方面的作用及效果.分析发现:高等院校学生身体运动功能方面,有近1/3的学生具有运动损伤的高风险性,亟待关注及侧重性训练.体能课程中加入功能性训练内容,在身体成分、身体
本研究采用文献资料、问卷调查、专家访谈、对比分析、数理统计等多种研究方法,以中国传媒大学为例,对产教融合下传媒类高校体育课程设置进行了较为深入细致的研究.该文从分析中国传媒大学体育课程设置现状入手,指出体育课程设置中存在的问题与不足,详实地探讨了传媒特色教学内容优化的依据与构建,从课程设置的三个维度要素视角,提出了现实的传媒类高校具有传媒特色的体育课程优化设置策略.
2017年,学校引进校园阳光长跑智能管理系统对学生进行阳光长跑管理,本文通过对学生实施阳光长跑前后的体育行为数据指标进行总结,主要包括参与阳光长跑人数、跑步成绩、跑步里程、跑步速度、跑步时间、体育锻炼态度等指标,分析影响阳光长跑活动实施效果的主要因素,提出普通高校在促进学生养成良好体育行为方面的建议,为高校体育管理改革探索新的思路.
自1986年6月在山东掖县召开“高校试办高水平运动队的会议”,确立中国高校办高水平运动队的办学方针以来,高校高水平运动队经历了30多年的发展.纵观这30余年,高校高水平运动队建设取得了显著的成效,建立了包括北京大学等279所高校的高水平运动队,探索出了一条具有新时代中国特色的教体融合的育人育体新模式;高校高水平运动队已成为教育系统并将逐渐成为体育系统人才培养的基础和保障,成为世界大学生运动会参赛的
本文采用文献资料法、问卷调查法及访谈等方法对大学生使用运动APP的基本情况进行调查分析并据此提出了相应的建议.期待本研究能够为高校充分借助运动APP提高学生身体素质,营造“互联网+”时代的校园文化提供思路.同时,促进运动APP开发商和运营商不断完善功能,制订出更方便快捷的、适合大学生使用的运动APP.
高校经营性健身俱乐部的组织运营模式缺乏组织管理要素配置的科学性和合理性.笔者通过对中国人民大学、北京林业大学、中央民族大学健身俱乐部组织运营的多年参与观察,以及对北京多所高校健身俱乐部组织管理模式的实地调查,以组织社会学的知识视角阐述现阶段北京部分高校健身俱乐部的组织运营现状及存在的问题,进行组织结构的具体分析,把大学生健身俱乐部纳入高校体育教育管理系统,形成与高校体育部门既相互联系又相对独立的课