【摘 要】
：
通过光子是物质的基本粒子，定义阴阳，系统内部光子的整体频率高为阳，系统内部的光子整体低为阴。通过物质的存在机制，任何物质存在，都是要不断吸收环境光子能量，同时辐射自己的光子能量分布和能谱分布，辐射自己的光量子信息，将自己的光量子信息确定为中医的气，各个物质之间传递气信息的通道确定为中医的经络，人体经络遍布全身，中医总结出了重要的人体经络系统。通过星球的运行，得到具体数据，地球生命的诞生，得益于地气
论文部分内容阅读
通过光子是物质的基本粒子，定义阴阳，系统内部光子的整体频率高为阳，系统内部的光子整体低为阴。通过物质的存在机制，任何物质存在，都是要不断吸收环境光子能量，同时辐射自己的光子能量分布和能谱分布，辐射自己的光量子信息，将自己的光量子信息确定为中医的气，各个物质之间传递气信息的通道确定为中医的经络，人体经络遍布全身，中医总结出了重要的人体经络系统。通过星球的运行，得到具体数据，地球生命的诞生，得益于地气的变化强度比较大。由于地球自转，各个星球对人类生命具有不同的贡献。
其他文献
程序设计能力是当前信息技术专业的核心竞争力，是IT行业内公认的主要专业技术能力之一，也是许多企业单位招贤纳士的重要标准，同样，也应该是中医院校信息类专业人才培养的质量的考核指标。在“互联网+”的环境下，充分发挥高校教学特点，让课上课下教学资源有机结合，课上通过丰富多彩的教学活动充实知识的理解与传播，课下借助丰富的学习资源和环境完成知识的夯实与积累。实践证明，实施的培养方案探索收到了一定的效果，是对
通过分析和研究认为，中医院校医学信息类学科的人才培养应紧密结合社会与市场对人才的需求，在坚持强化学科基础知识与能力培养的基础上，要随社会发展和市场需求而动，依据岗位胜任力和社会需求适时适当的做出培养方法、教学手段的调整与变化。其中，校院、校企合作是非常重要的手段和方法。首先应在专业教学指导委员会中设置来自医院及企业的委员代表，依据社会需求不断调整优化人才培养方案。此外，应该与医疗卫生机构、医疗信息
本文根据《计算机基础》课程的课程目标定位，通过对本校医学生的学习环境和学习对象分析，以混合教学理论为指导，结合翻转课堂、案例教学等多种教学形式，探索设计了一种基于本校Blackboard平台的混合教学模式，在计算机基础课程中进行了实践应用，取得了较好的教学效果。
文章利用文献学方法，系统收集、整理基于脏器疗法理论的古籍资源，分析脏器疗法学术思想的源流及发展演变历史，以及代表医家脏器疗法的学术思想，并且构建脏器疗法病证方药数据库。在此基础上，运用数据挖掘方法，筛选出脏器疗法病证的常用药物、核心方药，从而系统总结脏器疗法病证用药规律，并通过对古代及现代文献的综合整理分析，挖掘脏器疗法治法中的合理内核，开阔治疗思路，提高治疗效果。
中医药根植于中华文化，源于中国传统哲学，是中华民族非常宝贵的知识遗产。中医知识工程的核心任务，就是充分利用计算机科学方法，实现中医药知识体系中全部内容的数字化表达，从而支持中医药研究和临床决策。近年来，中医药知识工程取得了长足发展，成为中医药知识遗产保护和知识创造的一种新模式。中医药工作者开始建立各种面向中医药领域的知识工程平台，支持跨学科、跨组织、跨地域的协作式知识加工，建成了一系列的领域本体、
利用计算智能方法处理模糊、不确定数据的强大能力，通过模糊计算、神经网络、模式匹配等算法的相互协同，可以高效地完成中医知识抽取，避免了单一算法收敛速度慢、效率低下等问题。因此，利用计算智能方法开展中医辨证的研究，实现对中医辨证信息的模糊识别处理，对中医诊断的现代化具有较高的意义。
医学科技的高速发展，很大程度上离不开计算机技术的支持。而绝大多数都是现代医学。中国传统医学就很少有人问津了。为了使中国传统医学得到发扬和传承，开发《老中医经验数据分析系统》是很有意义的。经过调查分析，本软件系统主要包括以下模块:用户维护模块，病人信息维护模块，医生下诊断模块，诊断维护模块，诊断专业名称维护模块。
症状是中医临床辨证的基本要素，能够真实地反映临床事实，是中医病例的核心数据之一。然而中医在认识疾病、诊断疾病的过程中采用自然语言记录诊疗信息使中医病例数据呈现出多样性，临床术语表达难以统一和规范，术语之间复杂的关联关系缺乏知识层次的数据表达，导致计算机无法从语义的角度识别、理解中医概念及其之间的语义关系，进而在计算机技术支撑下的中医病例信息共享及探索医疗规律这种深度信息利用难以实现。因此，在进行相
以藏医古籍本草知识元研究为核心，从本草知识元在藏医古籍文献中的存在形式入手，系统梳理归纳本草知识体构成基本要素、构成核心要素，本草知识元的语义类型、语义关系。通过对《宇妥派名医实践经验附录》、《药名汇录》、《珍宝类药之性味、功效和化味》、《宇妥本草》、《本草药库》、《晶珠本草》、《藏药晶镜本草》、《草药明灯》、《四部医典》、《药方宝串项饰》、《蓝琉璃》等20余种包含本草知识的藏医古籍文献进行研究，
本文以北京中医药大学学生为调查对象，旨在研究中医药高等院校大学生生命质量与社会支持现状，探讨不同性别、年级、户口性质、家庭收入、父母文化程度等背景情况下大学生生命质量和社会支持的差异以及两者之间的相关性。认为就当前来说，学校可以不定期的进行生理、心理、独立性、社会关系、环境适应、精神信仰等不同主题的健康教育，力求健康教育的内容与大学生要求相吻合，时时关注大学生的成长和身体健康，改善生存环境，进行健