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<正>研究目的:从量化角度分析5—7岁学前儿童运动能力与智能的相关关系.采用体育游戏运动处方的教学方法进行实验,检验身体运动对于促进学前儿童运动能力、智能协同发展的作用效果。研究方法:文献资料法、数据统计法(研究过程中共得到有效数据7314个,运用SPSS/PC+7.5版进行数据统计)、测验法(采用"韦克斯勒学龄前和学龄初儿童智力量表"及"学前儿童运动能力测试"进行测验)、观察法、访谈法、实验法(运用运动处方教学模式、将体育游戏教学引入其中)。