【摘 要】
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根据社会学习的主体认知过程和消费者网络结构的线上线下维度差异性，构建两阶段学习(TSL)差分模型和线上线下学习(O2OL)多维模型，探索多维度网络叠加条件下的扩散规律，同时
【机 构】
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江西财经大学信息管理学院,南昌330032
【出 处】
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信息系统协会中国分会第五届学术年会
论文部分内容阅读
根据社会学习的主体认知过程和消费者网络结构的线上线下维度差异性，构建两阶段学习(TSL)差分模型和线上线下学习(O2OL)多维模型，探索多维度网络叠加条件下的扩散规律，同时弥补传统扩散模型和社会网络分析的仿真方法缺陷。针对我国图书发行扩散数据进行实证研究发现，基于多维消费者网络的创新扩散模型表明各图书产品所面对的不同消费者网络拓扑结构，揭示各产品消费者群体创新采纳的不同影响机制，研究结果有益于深入了解创新产品扩散的内在规律及制定针对性的营销策略。
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