【摘 要】
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<正>在教育教学活动中,数学是一门抽象性、逻辑性很强的学科,尤其是对初到幼儿园小班的小朋友更为明显。因为他们大部分喜欢游戏和运动,而数学由于其学科特点,相对而言比较抽
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<正>在教育教学活动中,数学是一门抽象性、逻辑性很强的学科,尤其是对初到幼儿园小班的小朋友更为明显。因为他们大部分喜欢游戏和运动,而数学由于其学科特点,相对而言比较抽象和枯燥,很难调动他们的兴趣。苏联教育家苏霍姆林斯说过:"没有游戏就没有、也不可能有完美的智力发展。游戏犹如打开的一扇巨大而明亮的窗子,源源不断的将有关周围世界的观念和概念的湍流,通过这窗子注入孩子的心田。游戏犹如火花,它点燃探索和求知的火焰。"游戏是幼儿最喜欢的活动,
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