【摘 要】
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通过建立大学生运动行为与体能因果关系的结构方程模型,探索并验证影响大学生体能的有关因素.以"2010年全国学生体质与健康调研"样本中的内蒙古3020名蒙、汉族大学生(平均年龄：20.3±1.09岁)为研究对象,选取50m跑、握力、立定跳远、坐位体前屈、引体向上(女：仰卧起坐)、1000m跑(女：800m跑)等6项指标,定义为体能指标.同时,将与体能测试同步进行的问卷调查中的生活方式及运动习惯等内容
【机 构】
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内蒙古师范大学体育学院,内蒙古呼和浩特,010022
【出 处】
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中华人民共和国第九届大学生运动会暨科学论文报告会
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通过建立大学生运动行为与体能因果关系的结构方程模型,探索并验证影响大学生体能的有关因素.以"2010年全国学生体质与健康调研"样本中的内蒙古3020名蒙、汉族大学生(平均年龄：20.3±1.09岁)为研究对象,选取50m跑、握力、立定跳远、坐位体前屈、引体向上(女：仰卧起坐)、1000m跑(女：800m跑)等6项指标,定义为体能指标.同时,将与体能测试同步进行的问卷调查中的生活方式及运动习惯等内容定义为运动行为指标.统计分析使用AMOS 15.0软件,通过建立运动行为与体能的结构方程模型(Structural Equation Modeling,SEM),探索并验证影响大学生体能的运动行为因素.结果,影响体能的运动行为包括：问卷中的是否喜欢体育课、体育课的感觉、参加课外体育活动、每天锻炼时间、家长支持课余锻炼及愿意长跑等变量.从结构方程模型可看出,喜欢体育课、参加课外体育活动、每天锻炼时间、家长支持课余锻炼及愿意长跑等因素均影响大学生的体能水平,其中喜欢体育课、参加课外活动及愿意长跑等变量为最重要的影响因素.民族之间未见显著差异,但女生的运动行为对体能的影响程度高于男性.
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