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本文介绍了流动人口的受教育程度的研究背景及研究对象的界定方法，并就流动人口的素质问题进行了研究，最后从流动人口中的在校学生数量看中国教育的发展情况进行了简述。
流动人口的受教育程度
【摘 要】
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本文介绍了流动人口的受教育程度的研究背景及研究对象的界定方法，并就流动人口的素质问题进行了研究，最后从流动人口中的在校学生数量看中国教育的发展情况进行了简述。
【机 构】
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中国人民大学人口所
【出 处】
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第五次全国人口普查科学讨论会
【发表日期】
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2003年期
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