论文部分内容阅读
高校教师质量是决定高等教育质量的根本因素，而高校教师专业发展是提升高校教师质量的核心所在和根本措施。本文通过分析当前我国高校青年体育教师专业发展的困境，找出行之有效的解决方法，为促进教师的专业发展奠定理论基础。
高校青年体育教师专业发展的困境与实施路径
【摘 要】
：
高校教师质量是决定高等教育质量的根本因素，而高校教师专业发展是提升高校教师质量的核心所在和根本措施。本文通过分析当前我国高校青年体育教师专业发展的困境，找出行之有效的解决方法，为促进教师的专业发展奠定理论基础。
【机 构】
：
北京联合大学,北京 100101
【出 处】
：
2018年北京学校体育科学大会(首都高等学校第十九届体育科学学术论文报告会)
【发表日期】
：
2018年7期
其他文献
本研究运用质性研究法，依据运动技能形成需经历动作的泛化、分化、巩固化和自动化四个发展阶段的规律，以我校女大学生在高山滑雪课程不同学习阶段的情绪感受为切入点，探究女大学生完整学习过程中的主要情绪变化规律，并对教学实践提出了针对性改进对策，取得了不错的教学效果，为进一步提升高山滑雪课教学质量提供了帮助。
脊柱发育与健康和体力活动有关。目前女大学生的脊柱健康水平并不乐观，但我国针对普通大学生脊柱健康的研究较少。以往确立体力活动水平和脊柱健康相关关系的研究采用的是主观回忆方法(问卷)测量大学生的体力活动水平，具有相当的局限性，无法为大学生脊柱健康提供具体的体力活动推荐标准。本研究采用加速度计进行女大学生体力活动水平与脊柱健康的相关研究，旨在进一步了解体力活动水平与脊柱健康之间存在的具体关系。研究发现相
以中华女子学院参加阳光长跑的大一、大二学生为研究对象，通过运用文献资料法、访谈法和梳理统计法，用定量和定性分析掌握了阳光长跑开展现状，得出阳光长跑对学生体质健康的影响是显性的结论，指出了存在的具体问题，给出了应对建议。
在探索应用型人才培养模式的同时，有效地促进女校体育教学改革和内容多样化，确立特色化、多样化的课程体系，以构建特色化的教学改革形式，加快女校体育课程改革，从特色化教学内容、教学手段、教学评价体系以及体育文化等方面做了相应的创新。在课程设置等方面提出了女校体育发展方向。
瑜伽，于20世纪80年代引入我国，其平衡身心、增进健康的锻炼效果受到习练者喜爱.20多年来，瑜伽在我国发展得风生水起，首都很多高校也将瑜伽纳入体育课程.但是瑜伽在高校的发展一直处于练习标准不一、教学内容不一的群龙无首状态.直至2015年6月30日北京市大体协批准瑜伽协会成立，主席单位挂靠在中华女子学院，这时瑜伽课程才真正被北京市大体协认可，逐渐蓬勃发展起来.北京市大学生体育协会瑜伽分会成立于201
会议
篮球作为一项普及性比较高的运动项目是普通高校体育选修课中必不可少的重要内容。由于目前选修课的组织形式、教学内容、方法、理念都没有大的改观，致使篮球选修课与必修课的内容没有很大的差异，没有突出的特色，不能有效地发挥选修课的应有的作用。作为一种学习方式，体育探究在体育教学的过程中强调学生主体的主动性、积极性、创造性。在高校男生篮球选修课中引进这一教学方法和策略，既可以有效地提高教学的互动性、参与性，也
自国家大力推动校园足球改革和发展以来，我国校园足球就步入了一个新的时代，校园足球改革，课外足球培训，各类校内外足球赛事，似乎校园足球的春天已经来临。然而作为体育教育工作者，看到的更多的是校园足球文化的缺失使得校园足球的发展浮于表面而没有生命力。本文通过对校园足球文化这一概念进行深入理解，提出建设校园足球文化的对策。
会议
本文旨在以“思想政治”为基点，结合“大学体育”，以“篮球课程教学”为切入点，深度思考大学体育篮球课程思政建设。本研究提出篮球课程思政应强化教师自身政治思想素质，挖掘课程蕴含的“思政”教育题材，增加挫折教育、敬业精神、篮球名人励志故事等思政教学内容，将规则意识融入教学育人中，创新教育教学方法，教学中塑造学生团队协作精神、整合资源创造“有思政、有创新、有特色、有品牌”的四有课程，为新时代大学体育思政教
本文对北京某高校特教学院大一大二聋、盲残疾大学生就健身类APP对其参与体育活动的影响进行了调查分析。通过对残疾大学使用健身APP进行干预，使用前后进行调查分析，结果说明残疾大学生使用健身APP对参与体育活动的时间、频率、强度和运动效果都起到了促进作用，提高了残疾学生参与体育活动的兴趣。健身类APP的推广尤其对盲人大学生的健身提供了有效的帮助和辅助作用，健身类APP有助于培育残疾大学生良好体育习惯。