【摘 要】
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<正> 一、幼儿基本情况平平,男,1997年9月出生。在小班第一次观察他的时候,攻击性行为特别多,打人、说脏话骂人、抢夺玩具的事情时有发生,常被同伴排斥在外。到了中班,攻击性
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<正> 一、幼儿基本情况平平,男,1997年9月出生。在小班第一次观察他的时候,攻击性行为特别多,打人、说脏话骂人、抢夺玩具的事情时有发生,常被同伴排斥在外。到了中班,攻击性行为明显减少,亲社会行为逐渐增多。二、幼儿背景带班教师具有一定的实践经验和理论水平,但家长的教育观念和教养方式存在一定的问题。(一)教师:(略)(二)幼儿家长情况:家庭和睦,父母均具备较高的文化素质(父:本科学历,母:中专学历)。对孩子的教育比较宽松放任:奶奶过于庇护孩子。通过家园联系,家长教育观念以及教养方式逐渐改变,趋向良性发展。
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