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随着我国的经济发展,国民素质逐步提高,幼儿教育越来越受到关注,幼儿园教育要将促进幼儿全面发展作为教学的重点。幼儿园阶段的学生贪玩,调皮,喜欢游戏,对周围的事物充满了好奇心,而且幼儿园阶段的学生对周围的事物观察细微。因此,教学过程中教师应遵循幼儿的心里活动制定符合幼儿园学生的教育活动。
幼儿园教育活动质量评价的应用策略——以增城区派谭镇为例
【摘 要】
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随着我国的经济发展,国民素质逐步提高,幼儿教育越来越受到关注,幼儿园教育要将促进幼儿全面发展作为教学的重点。幼儿园阶段的学生贪玩,调皮,喜欢游戏,对周围的事物充满了好
【机 构】
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广州市增城区派潭镇中心幼儿园;
【发表日期】
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2004年期
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