高中生物实验教学的优化策略研究

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<正>一、课题研究的背景(一)高中生物课程标准的要求实验在高中生物教学中占有重要的作用,高中生物课程标准对学生实验能力提出了更为具体的要求:能够正确使用一般的实验器具,掌握采集和处理实验材料、进行生物学操作的实验技能;发展科学探究能力,初步学会客观观察和描述生物现象,通过观察或从现实生活中提出与生物学相关的、可以探究的问题;做出假设和预期;设计可行的实验方案;实施实验方案,收集证据;根据证据做出合理判断;用准确的术
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