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本文根据高校自动化专业的特点和该专业学生的知识和能力体系的要求,构建了"教学改革-学科竞赛-创新实践"三位一体的人才培养模式,即改革实践教学环节,构建学科竞赛实践平台,实施三级实践创新平台.通过几年的实践,取得了良好的效果,对于地方综合性大学培养创新性高素质人才具有一定的示范性.
"教学改革-学科竞赛-创新实践"人才培养模式实践
【摘 要】
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本文根据高校自动化专业的特点和该专业学生的知识和能力体系的要求,构建了"教学改革-学科竞赛-创新实践"三位一体的人才培养模式,即改革实践教学环节,构建学科竞赛实践平台,
【机 构】
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内蒙古大学,呼和浩特010021
【出 处】
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2015年全国自动化教育学术年会
【发表日期】
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2015年期
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