基于高中语文古诗歌阅读教学的高效构建方法分析

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近年来,随着我国教育改革的不断发展,面落实到各阶段的教育教学中。古诗歌词在高中教育教学中成为了重要的教学内容,主要的教学目的就是激发学生学习古诗的兴趣,培养学生的审美能力。但是在实践教学的过程中,依然会受到不同因素的影响,使整体的教学质量与效率无法提升。对此,各高中院校都对古诗歌的阅读教学提高重视度,创新教学模式、优化教学理念,制定明确的教学目的,从而加强对学生的情感教育。
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