论文部分内容阅读
中医住院医师规范化培训过程中应重视中医临床思维的培养,把临床思维的提升作为培养中医住培医师的主线,通过临床带教、病例讨论、跟师学习及经典重温,培养中医临床思维,从而达到培养具备临床思维的能够解决临床问题的合格中医师.
从中医住院医师规范化培训浅谈中医临床思维培养
【摘 要】
：
中医住院医师规范化培训过程中应重视中医临床思维的培养,把临床思维的提升作为培养中医住培医师的主线,通过临床带教、病例讨论、跟师学习及经典重温,培养中医临床思维,从而达到培养具备临床思维的能够解决临床问题的合格中医师.
【机 构】
：
辽宁中医药大学附属医院
【出 处】
：
中华中医药学会医师规范化培训与考核分会2018年学术年会
【发表日期】
：
2018年3期
其他文献
本文整理刊布黄鸣龙于1941至1948年间致朱家骅的六封信.其内容涉及黄鸣龙抗战时期在中央研究院化学研究所期间,对薪金和所务的意见、研究工作、设立药学研究所的建议、推荐助手赴美任教、为家人谋职,以及在美研究等情况.文中引证相关档案等史料,考释六封信的写作背景和内容,为了解这一时期黄鸣龙的生活境况、学术研究及与朱家骅的关系,提供了珍贵的史料.
通过对元代医家王珪所创"滚痰丸"方古今文献进行梳理,从源流发展、药性气味、组方原理、适应病证、医案举隅等角度,分别对古今所见滚痰丸相关文献之方名、适应人群、应用依据、服用方法、制方研究等进行评述;对有关滚痰丸组方用药剂量与用药禁忌文献进行梳理;对滚痰丸组方原理的认识略有不同,其分歧主要集中于"痰""火"两端,各有偏重:对王珪所总结滚痰丸主治病症予以总结,并对现代医家相关报道予以介绍.通过总结整理,
为了探寻新时代下本草文化传播的有效途径,促进本草文化在年轻人中的传播,通过产品的设计、制作和应用来尝试传播本草文化.围绕本草文化传播新途径的探寻,借助当代年轻人喜闻乐见的流行文化为载体,将本草文化元素与之相结合,形成形式多样的本草文化文创产品.旨在使本草文化的传播更贴近当代年轻人的审美、更具生命力,从而促使本草文化得以更好地传播、传承.
郑氏女科,迄今盖二十九世,无有间息,八百年传承中医国粹.其家族谱系中先后出过多名御医、名医.学术精华以抄本形式绵延流传.代表作《女科集义》,具有三大特色,该书广辑中医典籍与女科专著的相关论述,征引数十位医家的四十多种著作,上自《内经》、《金匮要略》,下逮明清医著医论,参酌郑氏女科家传方书,间附著者临证治验.郑氏家传治验,著者以"郑氏补遗曰"或"郑氏家传"的形式给出.书中天头处"眉批"颇多,其中不乏
目的:培养中医儿科学员职业道德,提高社会责任感,加强德育"内化".增强中医儿科学员医学人文素质.方法:以PBL教学、情境教学结合、调查问卷等多手段联合,在学员进行临床实践的同时,渗透医学人文教育,当月考评.结果:多样化教学手段能提升学员对人文教育的兴趣,但在掌握人文素质的内涵方面需提高,特别是对儿科人文知识的理解、转变学习方式方法、兴趣外延三部分.结论:医学人文教育在中医院校开展有确切的必要性.如
住院医师规范化培训是医学生毕业后教育的重要组成部分.为培训学员掌握临床常见急危重症的处理技能,东直门医院ICU在承担住院医师规范化培训工作过程中,不断总结带教经验,形成了一套具有ICU诊疗特色的培训体系,为制定ICU住院医师规范化培训标准打下基础.
基于对青年临床教师的优势及兴趣点,针对性的以临床小讲课、病友会及社区健康教育讲座等多模式讲座形式,强化临床青年教师的课堂教学能力.教研室年轻的临床教师普遍感觉在课堂教学上,分别在自信心、表达力、临床案例选用及与学生的互动方面均有了极大的提升,收效良好.
2010年上海市宣布实施住院医师规范化培训制度,以"先培训、再就业"为特征的住院医师规范化政策作为医疗体制深化改革的重要措施,打破了原有医学院校专业与就业相衔接的职业发展模式.建议在大学生就业辅导过程中,应注重通过实例或者一些实践活动来提升学生的自信心,帮助其客观地认识、评价自己,根据自身条件制定适合自己的职业规划,实现顺利就业.鼓励医学院校大学生要不断充实自己,提高自身综合素质,打造就业竞争力.
辽宁中医药大学附属医院专业学位研究生培养与住院医师规范化培训相结合的培养模式的探索,包括培养中存在的问题,解决措施.