【摘 要】
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英语口语作为大学生学习、工作及社会交往的工具其作用不可小视,提高艺术类学生的口语交际能力已经成为各大艺术类院校关注的教学重点.本文从艺术类学生、教师及考官不同的视
【出 处】
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2014年北京服装学院教研论文报告会
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英语口语作为大学生学习、工作及社会交往的工具其作用不可小视,提高艺术类学生的口语交际能力已经成为各大艺术类院校关注的教学重点.本文从艺术类学生、教师及考官不同的视角,对艺术类学生口语学习的现状进行了调查与访谈,旨在分析艺术类学生口语学习困难的原因,并提出行之有效的教学改革措施，包括根据期望理论建立学生“个人档案”，加强口语学习动机，以输出为导向进行口语交际训练，培养学生语言交流中的“客体意识”等。
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