3-5岁幼儿同伴侵害的发展

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同伴侵害(peer harassment)是个体成为同伴攻击对象的经历,它包括身体侵害、言语侵害、关系侵害以及财物侵害(Mynard&Joseph,2000。同伴侵害与攻击一起构成了同一问题的两个不同方面。长期以来,国内外关于儿童间消极互动的研究主要集中在攻击行为方面,而很少关注同伴侵害问题。本研究拟以济南市普通公立幼儿园的256名3-5岁幼儿为被试,采用多方法测评,包括儿童自我报告、教师评定和家长评定的方法考察幼儿同伴侵害发展的基本特点。研究拟考察:(1) 3-5岁幼儿不同形式同伴侵害发生的频繁程度及其随年龄增长而发生的变化;(2)3-5岁幼儿同伴侵害的性别差异,包括受侵害水平的性别差异和不同形式同伴侵害发展的性别差异。
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