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幼儿教师是幼教事业发展的第一资源。教师的专业化成长是幼儿园发展的内在动力,研训一体化研训基于幼儿园发展、教师提升、幼儿成长的需要,才是最有效的,在日常教育教学实践中,开展研训活动,构建融教学、研究、培训为一体的研修方式,是教师专业化发展的最基本的途径。
实施研训一体化 促进教师专业成长
【摘 要】
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幼儿教师是幼教事业发展的第一资源。教师的专业化成长是幼儿园发展的内在动力,研训一体化研训基于幼儿园发展、教师提升、幼儿成长的需要,才是最有效的,在日常教育教学实践
【机 构】
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第二幼儿园;
【发表日期】
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2012年期
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