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本文首先分析了高职学生的特点,在此基础上提出在高职院校开展朋辈心理辅导的工作想法,并通过对朋辈心理辅导员开展沙盘游戏、绘画心理分析、OH投射卡、音乐想象技术和音乐表演技术的培训实践,归纳出高职院校朋辈心理辅导的工作思路,即采取"多渠道、多体验、打基础"的培养理念,坚持"宽进严出、加强督导"的渐进式培养方针,摸索出一条适合高职院校朋辈心理辅导的工作模式。