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探讨短时程突触可塑性在丙泊酚减轻抑郁大鼠电休克(electroconvulsive therapy,ECT)后减轻抑郁大鼠学习记忆损害的作用.采用孤养与慢性轻度不可预见性应激(chronic unpredictable mild stress,CUMS)建立抑郁模型,选择建模成功72只SD雄性大鼠,随机分为抑郁组(D组)、ECT组(DE组),ECT复合丙泊酚(DPE组),丙泊酚组(DP组).另配18只对照组(C组).D、DE组给予生理盐水后分别行伪ECT和ECT处理;DPE、DP组给予丙泊酚后分别行ECT和伪ECT处理.观察大鼠的行为学变化,离体脑片电生理记录海马强直后增强(post-tetanic potentiation,PTP)和(Paired pulse ratio,PPR)的大小.