国际汉语教学资源动态数据库的建设构想

来源 :世界汉语教学学会,孔子学院总部,北京大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lewy540
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随着国际汉语教学资源逐步增多,研究不断深入,建立教学资源数据库成为热点.本文概述了当前教学资源数据库的建设成果及存在的不足,基于国际汉语教学资源“多元、交织、动态”体系特征,提出建设国际汉语教学资源动态数据库的构想.本文论述了数据库“四库三层”的总体架构,细致描述了字段设计和标注方式,以及数据的获取渠道和录入机制,阐明了数据库的主要特点.
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“注意假说”由Richard W.Schmidt提出.Schmidt(1990)认为,“注意”在语言输入到输出过程中起着至关重要的作用,只有被注意到的部分,才能被学习者吸收消化.Schmidt(1990)分析了在语言信息加工过程中影响“注意”的六大要素,即期待或准备、教学指导、输入频率、输入感知凸显、技能水平、任务需求.本文在“注意假说”理论指导下,以泰国某大学中文系二年级的学生为研究对象,以《成