管研结合多措并举全面提升老年大学课堂教学质量

来源 :全国示范老年大学教学成果与经验交流研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yuyuxinmi
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马鞍山市老年大学始终把提高老年大学的课堂教学质量作为学校发展的生命线,紧抓不放。近年来,学校不断深化老年教育校本研究工作,着力提升教师的理论水平;不断增强校本教材的编撰能力,力争公开出版发行;不断加强教师队伍建设,努力推进教学质量的全面提高。
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为了推进老年教育的发展,解决老年教育发展中存在的问题,2016年10月5日国务院办公厅下发了74号文件即《国务院办公厅关于印发老年教育发展规划(2016-2020年)的通知》,指出:“发展老年教育,是积极应对人口老龄化、实现教育现代化、建设学习型社会的重要举措,是满足老年人多样化学习需求、提升老年人生活品质、促进社会和谐的必然要求。”“同时必须清醒地看到,我国老年教育还存在资源不足,城乡、区域间发
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教育大计,教师为本.建设一支高质量的教师队伍,是促进学校持续发展的根本保证.多年来,吉林省老年大学始终坚持专家立校的办学理念,把教师队伍建设摆在重要位置,从聘、管、训、评四个方面入手,创新机制、强化措施,较好地实现了数量充足、结构合理、素质精良的师资建设工作目标,引导广大教师在提高老年人生命生活质量中发挥重要作用,被中国老年大学协会评为全国先进老年大学、全国示范老年大学.
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系部承担着老年大学的全部教学任务,是学校教学管理的重要基础部门.系部教学管理的质量与成效,是实现学校办学宗旨和培养目标的重要环节,也是学校宏观管理蓝图顺利实施和推进的关键所在,对老年大学的全面建设和长远发展产生着重大和直接的影响.近年来,吉林省老年大学器乐系在教学管理工作中努力探索老年教育教学规律和教育管理方式方法,结合老年大学的教学任务和管理实际,明确教学管理目标,建设教学管理队伍,在优化课程结
长春老年大学成立于1986年,经过30多年的发展建设,已经成为全市离退休干部和社会老年人学习活动,求知怡乐,弘扬正能量的主阵地.学校坚持正确办学理念和科学发展方向,不断加大对老年教育和校本建设的改革探索力度,走出了富有长春特色的老年教育办学之路,为长春这座幸福城市增添了和谐美好.学校先后被评为"全国先进老年大学","吉林省老年大学规范化建设示范校","吉林省文明单位","全国示范老年大学".
今年,是牡丹江老年大学建校30年喜庆的日子,恰逢国务院《老年教育发展规划》正式颁发,中国老年大学协会又开展"全国示范老年大学"创建活动,让有幸按照全国《老年教育发展规划》精神回顾以往走过的道路,向各位领导和同仁汇报工作,学习老大哥学校办学经验,共同分享全国老年教育事业蓬勃发展的收获和喜悦.牡丹江市是黑龙江省东南沿边地级开放城市.牡丹江老年大学在市委、市政府领导下,始终坚持顺应时代发展,创新教育理念
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上海老年大学始建于1985年5月,原名上海老年人进修学院,1986年9月更名为上海老年大学,现为上海市教育委员会直属单位.三十多年来,上海老年大学坚持以人为本,办广大老年人满意的高水平老年大学的目标,打造了一个懂得教育、掌握老年大学办学理念、富有治校经验的领导班子;一支热爱老年教育、乐于服务学员、熟悉教学业务的管理队伍;一支师德高尚、业务精湛、乐教善管的教师队伍和一支富有奉献精神、寄情老年教育、善