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插图作为重要的语文教学资源和助学系统,受到一线教师和研究者的关注,但研究发现目前对统编版小学语文教材插图的研究较少,且一线小学语文教师也未能较好地运用插图进行教学.故研究小学统编版语文教材插图,对于提高小学语文教师的插图教学能力显得尤为重要.
小学低段统编语文教材插图有效运用的策略研究
【摘 要】
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插图作为重要的语文教学资源和助学系统,受到一线教师和研究者的关注,但研究发现目前对统编版小学语文教材插图的研究较少,且一线小学语文教师也未能较好地运用插图进行教学.故研究小学统编版语文教材插图,对于提高小学语文教师的插图教学能力显得尤为重要.
【机 构】
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乌鲁木齐市第122小学
【出 处】
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2020年基础教育研究论坛
【发表日期】
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2020年6期
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