【摘 要】
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阅读是语言的输入,写作是语言的输出,阅读和写作之间有着密不可分的联系,读写结合,事半功倍,读写分离,事倍功半。教师在设计Read and write教学活动的时候,静动结合,"静"能培
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阅读是语言的输入,写作是语言的输出,阅读和写作之间有着密不可分的联系,读写结合,事半功倍,读写分离,事倍功半。教师在设计Read and write教学活动的时候,静动结合,"静"能培养学生独立运用语言的能力,通过掌握阅读技巧展开有目的地阅读,理解语篇材料,获取相关信息并进行有意义的书写活动,;"动"能活跃思维,集思广益,从多角度看问题,让学生在小学英语读写课中开阔视野,培养思维,发展语言,形成一定的语言综合运用能力。
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