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人类社会面临着一个全球化的时代，随着信息科技日新月异的快速发展，建筑材料和技术的进步及人类对自然依存关系的认识深化，建筑——人类生存、生产、经济和文化活动的容器，也随着其包含内容的变化而改变。建筑设计领域，包括传统的思维、方法、技能、建筑的空间和形态构成，也因应时代发展的需要而变化、发展。但是建筑教育的教学核心仍然是建筑学不变的本体——空间、形体和建造。本文从建筑教育的教学核心是空间、形体和建造(材料和构造、结构)出发，探讨了建造(材料和构造、结构)的重要性，进而指出建筑教学在注重建筑的空间和形体的塑造的同时，应加强建造(材料和构造、结构)教学的一些思考。