整合学科教学促进学生全脑开发

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<正>所谓整合,是指将两个或两个以上的诸要素构成一个整体系统,使系统内诸要素相互渗透、相互联系、相互作用并使之具有内在的协调性和一致性。整合是一种和谐,需要被整合的个体对象的主动调节;整合也是一种互动,促使被整合的个体对象主动适应。一是真。有人感到好笑,既是写自己,焉有不真之理!但是往往就这么奇怪。对于我们
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