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传统的教育往往在乎学生的学业成绩,而忽略了学生作为一个人需要的品格教育。一个真正优秀的人,不仅需要有强大的知识储备,良好的学业成绩,还需要有良好的人格品质。事实上,小学正处于一个启蒙开化阶段,进行德育教育,帮助孩子们去养成良好的世界观,人生观,价值观,是非常有必要的。而小学阶段的道德与法治课程,恰好能满足德育教育,本篇文章将从小学道德与法治课堂上德育的渗透入手,谈谈如何将德育教育融合到道德与法治课堂。