【摘 要】
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名著是世界文学史中光芒璀璨的瑰宝,对于语文这门与文章息息相关的学科来说,名著导读可以陶冶学生的情操,增长学生的眼界,因此语文教师在学习阶段教授学生名著导读的方法和手段尤为重要。教师应采用多种方式激发兴趣,推荐合适的名著,提升学生整体的阅读效率和理解能力,通过引入写作和语言表达方面的多个实践培训领域来加强学生的阅读理解能力,使学生真正阅读受益,达到阅读有益的目的。
【出 处】
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对接京津——协调推进 基础教育论文集
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名著是世界文学史中光芒璀璨的瑰宝,对于语文这门与文章息息相关的学科来说,名著导读可以陶冶学生的情操,增长学生的眼界,因此语文教师在学习阶段教授学生名著导读的方法和手段尤为重要。教师应采用多种方式激发兴趣,推荐合适的名著,提升学生整体的阅读效率和理解能力,通过引入写作和语言表达方面的多个实践培训领域来加强学生的阅读理解能力,使学生真正阅读受益,达到阅读有益的目的。
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