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<正>联合国教科文组织出版的《学会生存》一书中预言：“未来文盲不再都是不识字的人, 而是没有学会怎样学习的人。”所谓学会学习亦即掌握学习策略,这是当前教育心理研究中的一个新领域。认知心理学家认为：学习不是被动的接受过程,而是学习者主动的信息加工过程,学习成果的优劣不仅依赖于教师的传授,更取决于学习者对知识的加工。而策略就是在信息加