【摘 要】
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学生进行企业实践学习是当今职业教育教学中必不可少的部分,作为学生企业实践学习活动的组织者,在校专业教师作为企业实践指导教师的角色尤其重要.该指导教师的角色定位如何,需要具备哪些能力,是企业实践学习活动能够达到预期效果的重要因素.本文以三亚城市职业学院第三学期学生企业实践学习活动为例,总结出在校专业教师作为企业实践指导教师的角色定位和能力要求.
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学生进行企业实践学习是当今职业教育教学中必不可少的部分,作为学生企业实践学习活动的组织者,在校专业教师作为企业实践指导教师的角色尤其重要.该指导教师的角色定位如何,需要具备哪些能力,是企业实践学习活动能够达到预期效果的重要因素.本文以三亚城市职业学院第三学期学生企业实践学习活动为例,总结出在校专业教师作为企业实践指导教师的角色定位和能力要求.
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