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目的 在甲基苯丙胺(METH)诱导的条件位置偏爱(CPP)形成阶段,从表观遗传学角度出发,探索催产素是否通过调节METH 诱导的学习记忆改变进而发挥抑制METH 成瘾的作用。方法 行为学检测包括条件位置偏爱和水迷宫,Day1-2 小鼠适应CPP 环境,Day3 小鼠进行CPP 前测并适应水迷宫环境,Day4-9 进行CPP 匹配与定位航行实验,Day10 进行CPP 检测以及空间探索实验。