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论文根据初中英语课堂学生学习兴趣不浓的现状,给出了一些个人的方法,指导初中英语老师们如何恰当的利用课堂把握时间,通过创设英语课堂的环境,调动他们对英语的浓厚兴趣,从而提高他们学习英语的求知能力;老师还需要对课程进行深入的探讨,仔细准备,运用有趣的方法渗透到上课的每一细节中,使英语课堂"飞"起来。