【摘 要】
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本研究旨在探讨模拟足球情境中情绪启动与直觉决策的关系.本研究采用2(运动水平)×3(情绪启动性质)组间实验设计.30名较高水平和30名较低水平的大学生足球运动员参加了研
【机 构】
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北京体育大学运动心理教研室,北京,100084
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本研究旨在探讨模拟足球情境中情绪启动与直觉决策的关系.本研究采用2(运动水平)×3(情绪启动性质)组间实验设计.30名较高水平和30名较低水平的大学生足球运动员参加了研究，平均年龄为21.90+1.13.根据情绪启动性质，两种水平的参与者又进一步划为积极情绪、消极情绪和中性情绪启动三个组.运用视频片段诱发情绪，通过正性负性情绪量表(PANAS)对情绪诱发效果进行评价，并在自编的足球运动决策系统上完成决策任务测试，要求参与者做出"带球"或"传球"的判断.
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