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<正>教学目标:(一)知识与能力:结合具体的事物或图形,通过观察、操作活动,建立周长的表象,认识周长的意义。(二)过程与方法:让学生在"找一找"、"量一量"、"画一画"等活动中认识什么是周长。(三)情感、态度与价值观:感知周长与实际生活的密切联系。体验与同伴合作解决问题的乐趣。
《周长的认识》教学案例
【摘 要】
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<正>教学目标:(一)知识与能力:结合具体的事物或图形,通过观察、操作活动,建立周长的表象,认识周长的意义。(二)过程与方法:让学生在"找一找"、"量一量"、"画一画"等活动中认
【机 构】
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河北省临西县白地校区;
【发表日期】
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2014年期
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