【摘 要】
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建构主义思想在研究人的心理活动与认知发展规律的基础上提出"以自主学习为中心"的一种学习和教学模式.本文以建构主义学习理论为指导,分析和探索了通过机构创新设计思维和方法锻炼,并在课程中不断的培养学生的创新能力和综合设计能力、不断进行课程各个教学环节的改革.通过立体化机构创新设计平台的建设,构建学生新的知识结构、充实学生综合创新设计素质和基础.本文着重探讨基于建构主义思想进行机构创新设计平台建设的内涵
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建构主义思想在研究人的心理活动与认知发展规律的基础上提出"以自主学习为中心"的一种学习和教学模式.本文以建构主义学习理论为指导,分析和探索了通过机构创新设计思维和方法锻炼,并在课程中不断的培养学生的创新能力和综合设计能力、不断进行课程各个教学环节的改革.通过立体化机构创新设计平台的建设,构建学生新的知识结构、充实学生综合创新设计素质和基础.本文着重探讨基于建构主义思想进行机构创新设计平台建设的内涵,及其如何在课堂教学中穿插训练学生的创新思维.
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