【摘 要】
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为了培养符合社会需求的护理人才,使护理教学与临床实践更好的结合,医学基础课作为高等护理教育实践的支撑学科,它的改革与创新具有深远意义.但中国的护理教育在很大程度和范
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为了培养符合社会需求的护理人才,使护理教学与临床实践更好的结合,医学基础课作为高等护理教育实践的支撑学科,它的改革与创新具有深远意义.但中国的护理教育在很大程度和范围内存在不足,如大部分的基础课教学内容、科研都是按照医学模式进行的,而非护理科学教育模式,这样就造成了一种误区,致使一些受过高等护理教育的人才进入临床后无法找准定位.所以现阶需要将高等护理教育目标概括定位于:“培养具有现代护理知识的临床护理、护理教育、护理管理护理科研人才”.使护理人才适应社会、适应实践需求,从而使护理事业从一种职业走向一种专业.
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