目的 探讨阶段式健康教育在老年腰椎管狭窄症患者中的应用效果。方法 自2013年6月-2014年6月，我科收治老年腰椎管狭窄症患者30例，其中男性13例，女性17例，年龄60-76岁，对其住院期间不同阶段的特点进行相应的健康教育，包括入院时的健康教育、手术前的健康教育，手术后的健康教育、出院时的健康教育，针对不同的学历、不同的心态、不同病情程度等采用集体教育、个人教育、书面教育相结合的方法，因人而异、因病而异制定健康教育计划。结果 通过实施阶段式健康教育，融洽了护患关系，促使患者对疾病树立正确的态度及战胜疾病的信心，积极配合治疗和功能锻炼，缩短了住院时日，生活质量进一步提高。结论 阶段式健康教育的实施使患者及家属了解到疾病的特点，掌握有效的功能锻炼方法及卫生保健知识，融洽了护患关系，提高了患者的满意率，也促使护理人员不断努力学习各方面知识，掌握新信息，增加创新意识，拓宽自己的知识面，探索健康教育的方法和技巧，使健康教育途径多样化具体化，进一步提高专科健康教育的效果和医院的社会声誉。