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本文对工科留学生大学物理双语教材的建设进行了有益探索，考虑留学生本身特点，在编写的双语教材中，注重了内容的系统性、完整性、语言的通俗易懂性，注意了把握内容难度，同时适当增加了例题并精选习题。实践证明，本教材的使用取得了良好的效果。
工科留学生大学物理双语教材的实践探索
【摘 要】
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本文对工科留学生大学物理双语教材的建设进行了有益探索，考虑留学生本身特点，在编写的双语教材中，注重了内容的系统性、完整性、语言的通俗易懂性，注意了把握内容难度，同时适
【机 构】
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北京工业大学应用数理学院，北京 100024
【出 处】
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2012年全国高等学校(物理)基础课程教育学术研讨会
【发表日期】
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2012年期
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