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本文以人文社会科学研究者为研究对象,重点关注成果转化中科研成果的产生阶段。在对相关文献和研究进行总结的基础上,对计划行为理论进行详细地阐述和说明,并应用该理论分析影响研究者行为意愿的因素,将其定义为:科研行为态度、主观规范及知觉行为控制,进而得出成果转化效果的影响因素,从而构建出概念模型。