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音乐与语文有着天然的、广泛的联系,具有超越语言的功能。音乐以其独特的艺术感染力联手语文教学,可营造氛围、提示情感、激发想象,让学生在愉悦的学习环境中提高理解能力和创新能力。本文以科学理论为依据、教学实践为材料,分别从古诗词教学、现代文教学、读写训练这三个板块探究音乐与之的结合的尝试和发挥的作用。