精细化阶段式带教对急诊带教质量的影响

来源 :第五届上海国际护理大会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lblb0628wto
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目的探讨精细化阶段式带教对急诊带教质量的影响。方法选择2020年6至7月在我院急诊科进行轮转实习的50名护理生作为参照组,而将2021年8至9月期间在急诊科进行轮转实习的50名护理生作为研究组。其中,参照组护理生采取传统临床带教,而研究组护理生采取精细化阶段式带教,对比分析两种带教方式对学生带教质量(理论成绩与实践操作技能)及满意度情况。结果研究组护理生理论知识成绩、实践操作平均分均高于参照组,且组间差异明显(P<0.05)。结论精细化阶段式带教有助于提升急诊护理生理论知识掌握度及实践操作技能,达到良好的教学效果,在急诊带教中值得应用与推广。
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