幼儿的安全不仅影响家庭的日常工作和幸福生活,亦关系着社会的和谐及稳定。为了保障幼儿的安全,幼儿园作为教育活动的载体有必要对幼儿进行安全教育。但是,目前幼儿园安全教育在实施过程中问题层出不穷,并引起了社会的广泛关注。鉴于此,有必要对乡镇幼儿园安全教育的问题与对策进行系统而全面地研究。研究采用文献法与问卷调查法,对乡镇幼儿园安全教育的方式、频次、方法、内容、资源以及实施者六个方面展开研究。研究内容分为三个部分:一是通过文献法梳理幼儿园领域安全教育的研究现状;二是通过问卷调查法对乡镇幼儿园安全教育的方式、频次、方法、内容、资源、实施者六个方面以及影响幼儿园安全教育问题的因素进行描述性统计分析;三是根据研究的结果提出合理的对策。通过调查得知,乡镇幼儿园安全教育存在的主要问题有:(1)乡镇幼儿园开展安全教育活动的方式重理论轻实践。(2)乡镇幼儿园教师在选用安全教育的方法时知行不一。(3)乡镇幼儿园安全教育的内容不全面且更新缓慢。(4)乡镇幼儿园可以利用的安全教育人力和财力资源匮乏。(5)乡镇幼儿园安全教育实施者参加培训的机会较少,且在幼儿安全问题上存在“回避型”的教育行为。针对问题提出的对策有:(1)丰富安全教育的具体方式,并提高安全教育方式的实践性。(2)选择恰当的安全教育方法,并利用多种方法进行安全教育。(3)重视幼儿的心理安全教育,并开展与时俱进的安全教育内容。(4)创设安全教育环境,并提升安全教育的合力。(5)提升安全教育实施者的教育素养,并转变其安全教育的模式和观念。