为响应《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》号召,落实《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》的要求,提高教育质量,推动义务教育均衡发展,普及高中阶段教育,2016年福建省制定了《福建省“十三五”教育发展专项规划》,提出“2017年起全省统一组织实施语文、数学、英语等科目中考”.福建九地市数学中考长期处于自主命题状态,教、学、考均存在差异,本研究通过问卷调查,分析各地市中考的考试说明、试卷及成绩的差异,以近三年的数学中考题型为载体,论述各设区市命题的差异、特点及价值,借此做出思考和建议,为全省统一命题的实施提供参考.本文分为五个部分:绪论指出“自主命题”向“统一命题”转换下的研究极少,有必要开展相关研究.第一章对全省九地市的一线初中教师进行问卷调查,分析各地市教、学、考的具体差异.第二章对全省九地市的中考考试说明、试卷及成绩进行比较分析,从微观处看差异.第三章对全省九地市中考试卷的应用题、创新题、压轴题及函数题进行分类评析,指出试题的考查目标及潜在价值,提出基于全省统一命题的建议.第四章是借鉴国内外教育经验,提出数学中考全省统一命题的思考与启示.第五章是研究的结论与展望.