【摘 要】
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目的:通过检测海南高校不同区域室内空气中甲醛的浓度,了解其甲醛污染状况及分布特点,为控制校园甲醛污染提供依据,以保障师生的健康;通过对海南高校学生甲醛认知度的调查分析,有针对性地提出提高甲醛认知度的意见和建议,为更好地防制甲醛的污染,促进健康提供依据。方法:采用多阶段整群抽样的方法,抽取海南省4所高校作为研究对象,按照校园内区域的不同,对这4所学校的部分宿舍、教室、图书馆、学生实验室的甲醛浓度进行
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目的:通过检测海南高校不同区域室内空气中甲醛的浓度,了解其甲醛污染状况及分布特点,为控制校园甲醛污染提供依据,以保障师生的健康;通过对海南高校学生甲醛认知度的调查分析,有针对性地提出提高甲醛认知度的意见和建议,为更好地防制甲醛的污染,促进健康提供依据。方法:采用多阶段整群抽样的方法,抽取海南省4所高校作为研究对象,按照校园内区域的不同,对这4所学校的部分宿舍、教室、图书馆、学生实验室的甲醛浓度进行测定,共测443个点。同时,这四所高校中各选取2个学院,从每个学院的各年级中各抽取一个班级的学生作为调查对象,采用自编的“海南高校学生甲醛认知度调查表”进行线上调查。结果:1.甲醛浓度:共测443个点,甲醛浓度范围为0.004mg/m~3～0.995mg/m~3,最高浓度为0.995mg/m~3。学校A共164个点,超标7个,超标率为4.3%;学校B共93个点,超标6个,超标率为6.5%,学校C共91个点,无超标点;学校D共95个点,无超标点。四所高校总的超标率为2.9%。不同高校的室内甲醛浓度存在差异（P＜0.05）,且不同区域的甲醛浓度存在差异（P＜0.05）,实验室甲醛浓度均高于教室、宿舍和图书馆。近期装修房间的甲醛平均浓度比远期装修房间高1.9倍。2.甲醛认知情况:（1）海南四所高校学生甲醛认知度平均分为58.70分。在甲醛认知度得分上,女生高于男生,来自于城市地区的学生高于农村地区的学生,研究生和本科生均高于专科生,医学生高于非医学生。（2）学生甲醛知晓率（甲醛知晓率是指知道甲醛这种物质）为87.9%,甲醛知识获取途径较多的是教材、课堂（67.6%）和网络等新媒体（65.2%）;室内空气中甲醛来源选择最多的是家具、人造板、油漆等装修材料（66.7%）,最低是吸烟（32.7%）;在对甲醛属于空气污染物的认知上,医学生高于非医学生;学生对甲醛释放期的认知率为13%,对国标中学校室内甲醛浓度的知晓率为19%;海南高校学生对甲醛健康危害的认知度比较高,知晓率最高是甲醛引起胸闷、哮喘、咽痛（93.2%）,对于每个危害的认知,医学生均高于非医学生,不同文化程度的认知存在差异（P＜0.05）。（3）经多因素分析结果可知,性别和专业类别是甲醛认知的影响因素,女性的认知高于男性,医学生的认知高于非医学生。结论:1.海南高校校园室内空气中存在一定的甲醛污染,不同高校的室内甲醛浓度存在差异,且不同区域的甲醛浓度存在差异,实验室甲醛浓度均高于教室、宿舍和图书馆,近期装修房间的甲醛平均浓度比远期装修房间高1.9倍。2.海南高校学生的甲醛认知总体水平一般,对甲醛健康危害、降低甲醛含量等方面认知较高,但对甲醛限值、释放期及嗅觉阈的认知相对较低。
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